Рабочая программа по математике на уровне основного общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в обновлённом Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также с учетом Основной образовательной программы основного общего образования и Рабочей
программы воспитания.
Программа направлена на развитие у обучающихся точной, рациональной и информативной речи, умение отбирать наиболее подходящие языковые, символические, графические средства для выражения суждений и наглядного их представления.
Необходимым компонентом общей культуры в современном толковании является общее знакомство с методами познания действительности, представление о предмете и методах математики, их отличий от методов других естественных и гуманитарных наук, об особенностях применения математики для решения научных и прикладных задач. Таким образом, математическое образование вносит свой вклад в формирование общей культуры человека.
Изучение математики также способствует эстетическому воспитанию человека, пониманию красоты и изящества математических рассуждений, восприятию
геометрических форм, усвоению идеи симметрии.

Приоритетными целями обучения математике в 5-6 классах являются 
•    продолжение формирования основных математических понятий (число, величина, гео-метрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования обучающихся; 
•    развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, познавательной активности, исследовательских умений, интереса к изучению математики; 
•    подведение обучающихся на доступном для них уровне к осознанию взаимосвязи матема-тики и окружающего мира; 
•    формирование функциональной математической грамотности: умения распознавать мате-матические объекты в реальных жизненных ситуациях, применять освоенные умения для реше-ния практико-ориентированных задач, интерпретировать полученные результаты и оценивать их на соответствие практической ситуации.
Приоритетными целями обучения математике в 5-6 классах являются 
•    продолжение формирования основных математических понятий (число, величина, гео-метрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования обучающихся; 
•    развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, познавательной активности, исследовательских умений, интереса к изучению математики; 
•    подведение обучающихся на доступном для них уровне к осознанию взаимосвязи матема-тики и окружающего мира; 
•    формирование функциональной математической грамотности: умения распознавать мате-матические объекты в реальных жизненных ситуациях, применять освоенные умения для реше-ния практико-ориентированных задач, интерпретировать полученные результаты и оценивать их на соответствие практической ситуации.
Согласно учебному плану в 5 классе изучается интегрированный предмет «Математика», который включает арифметический материал и наглядную геометрию, а также пропедевтические сведения из алгебры. Учебный план на изучение математики в 5 классе отводит не менее 5 учебных часов в неделю, в течение каждого года обучения, всего не менее 340 учебных часов